Воображение - важная часть жизни любого человека. С помощью него человек способен создавать идеи, представления, образы на основе уже пройденного опыта и манипулировать ими. Если ли бы люди не могли фантазировать, то у нас сейчас бы не было произведений искусства и научных открытий. Дети не знали бы сказок, многих игр, не могли бы усваивать школьную программу.
Воображение и фантазия тесно связаны с творчеством, памятью, моделированием, игрой. Развитое воображение помогает людям находить быстрые решения в сложных ситуациях, взглянуть на привычные вещи с другой стороны и предлагать нестандартные подходы.
Развитие воображения у детей очень тесно связано с развитием абстрактного мышления, речи, навыков сенсорного восприятия (обоняние, зрение, осязание, слух). Таким образом развитию воображения способствуют занятия с малышами (беседы, развитие мелкой моторики, прослушивание музыки, чтение книг, разглядывание картинок).
Чтобы ребенок начал фантазировать, нужно довести до его мысли, что в каждом явлении и предмете заложено больше, чем кажется. Важно поощрять его стремление к новаторству и экспериментам (только, конечно же, безопасным), также стимулировать их, задавая вопросы и придумывая различные истории.
Итак, как развивать воображение у детей?
Ребенок до 1,5 года
В этом возрасте у ребенка еще не полностью развиты речевые навыки. Тем не менее, ребенку с пяти-шести месяцев можно начинать читать книги и показывать картинки, подробно объясняя, что на них изображено, также рассказывать истории, стихи. Помимо этого, малышу нужно обеспечить максимум различных впечатлений - почаще носите с собой в гости, в магазины, ездите на пикники, поощряйте его интерес к предметам, окружающих его и игрушкам, не держите его часто в кроватке и не давайте смотреть телевизор. Почаще играйте с малышом в прятки, которые помогут ему отработать навык действия в нестандартной для него ситуации. После годовалого возраста купите ребенку несколько игрушек, развивающих мышление и воображение, например сортер или пирамидку.
Ребенок от 1,5 до 3 лет
В этом возрасте ребенок активно начнет участвовать в процессе вербальной коммуникации с родителями и другими взрослыми. Почаще рассказывайте ему про людей, предметы, окружающих его, посещайте разные места, знакомьте с людьми.
Малыша нужно приучать думать не только сегодняшним днем, но и ретроспективно и перспективно (к примеру, собираясь на прогулку, одевая куртку, расскажите малышу какую куртку он носил в прошлом году или расскажите ему, куда вы сейчас пойдете и что будете там делать).
В этом возрасте можно привить ребенку хобби. Например, многие дети любят рисовать, другие - лепить, а третьи - танцевать. Главное, нужно стремиться к тому, чтобы ребенок не просто отрабатывал механически правильные действия, а пытался импровизировать.
В двухлетнем возрасте ребенок во время игры уже может моделировать некоторые ситуации, к примеру, он уже не просто катает по полу машину, а везет на ней мишку на работу или не просто складывает кубики, а строит домик для зайчика. Необходимо поощрять стремление ребенка усложнять игры - нужно научить его прорабатывать варианты, детали, ситуации ее развития, что в будущем научит его планировать и моделировать.
Ребенок старше 3 лет
Ребенок в этом возрасте может уже выступать в качестве полноправного участника творческого процесса. Читайте с ним разнообразные истории, сказки, смотрите мультики, придумывайте их продолжение. Играйте с ним в ассоциации, в погоню, в поиски сокровищ. Возможно ребенка может увлечь игра в театр, в шахматы или в другие стратегические игры.
