Речь - это тонкий психологический процесс, формирующийся в первые годы жизни. Процесс формирования речи индивидуален и зависит от факторов: пол ребенка (считается, что мальчики начинают разговаривать позже чем девочки), социальная среда, психологический контакт с родителями, функционирование головного мозга, физиологическое развитие и другие факторы.
Родителям нужно следить за формирование речи и провоцировать ребенка произносить звуки и слоги. У ребенка так будет формироваться потребность в речевом развитии.
Задержка речевого развития (ЗРР) - отставание речевого развития от возрастной нормы до четырех лет. Ребенок с ЗРР овладевает навыком речи так же, как и другие, но возрастные рамки сильно сдвинуты.
Неврологи, логопеды, психологи и дефектологи считают, что от развития речи зависит психологическое развитие ребенка, развитие у него познавательных процессов (мышление, память, внимание, воображение).
Причины возникновения ЗРР
- Невостребованность речи (например, с ребенком не разговаривают или наоборот не дают возможности сказать - угадывают его желания).
- Медленное созревание нервных клеток в головном мозгу, которые отвечают за речь (в основном проблема генетическая).
- Поражения и заболевания головного мозга (травмы, гипоксия, инфекционные заболевания).
- Нарушение слуха (если ребенок плохо слышит, то из-за этого возникают проблемы с правильным произношением слов).
На что необходимо обращать внимание?
- В восемь месяцев жизни малыш должен произносить различные звуки: м-м-м, а-а-а. Если этого не происходит, значит необходимо показать малыша невропатологу.
- В десять-четырнадцать месяцев жизни малыш должен понимать обозначения некоторых слов. Например, он должен оборачиваться когда к нему обращаются.
- В четырнадцать-восемнадцать месяцев ребенок должен на слух показывать предметы на картинках: «Где котик?», «Где носик, глазик» и т.д. Должен выполнять просьбы взрослого: «Дай мячик», «Подними машинку и дай ее мне».
- В два-три года ребенок должен произносить отдельные слова и формировать несложные фразы: «Мама на», «Папа дай».
- В три-четыре года ребенок может строить предложения из подлежащего, дополнения и сказуемого: «Мама пошла в магазин». Особенно важно обращать внимание, если ребенок в возрасте четырех лет неправильно произносит звуки или не может формировать предложения.
Диагностика ЗРР
Задержка речевого развития у детей диагностируется в возрасте 3-4 лет, когда речь должна быть хорошо развита. Диагноз ЗРР ставится на основании комплексного заключения специалистов (невропатолога, логопеда, психолога).
Лечение задержки речевого развития у детей
Перед назначением лечения выясняют причину возникновения задержки речевого развития. Если проблема является психологической (отсутствие потребности в речи, недостаток внимания родителей), то ребенку необходимо проводить дополнительную стимуляцию речи. Родители должны уделять много внимания ребенку. Необходимо посещать занятия логопеда и логопеда-дефектолога.
Если проблема является неврологической и задержка развития речи возникла из-за мозговых дисфункций, то назначаются лекарственные препараты врачом-неврапатологом. Лекарственные препараты помогут улучшить кровообращение мозга и интегративную функцию мозга. Также в качестве лечения проводят транскраниальную микрополяризацию - участки головного мозга, которые отвечают за развитие речи, подвергают воздействию электрического тока слабой силы (в десять раз меньше чем при электрофорезе). Это способствует активизированию деятельности этих участков мозга, нормализует развитие речи и нормализует развитие познавательных процессов (внимания и памяти).
Если проблема является в слухе, то ребенка направляют в специализированный детский сад.
