Что такое кризис одного года
Кризис - закономерный и необходимый этап в жизни малыша, когда накапливаются изменения в развитии и поведении. Проявляется кризис одного года в упрямстве, непослушании, капризах, которые ребенок чрезвычайно бурно проявляет. Через это проходят все дети, но для некоторых этот переход проходит проще, чем у других. Родители пытаются найти причины такого поведения ребенка. Причин как таковых нет, но это надо пережить. Эти кризисы называют «кризисами развития».
Основные причины возникновения кризиса первого года жизни
Под конец первого года жизни, ребенок начинает понимать и разграничивать, что он малыш, а мама или папа - взрослые, что он и родители разные. Это и есть суть кризиса. Ребенок приобретает какую-то степень самостоятельности: он учится ходить, произносит первые слова, развивает действия с предметами.
Ранее спокойный и послушный ребенок начинает по любому поводу капризничать. И часто родители задумываются, что же могло стать причиной такого поведения. В годовалом возрасте ребенок уже многое понимает и умеет, но о своих желаниях сообщить родителям еще не способен. Ребенок познает мир. С момента, когда он научился ходить, его мир сильно расширился, для него появилось множество вещей, которые необходимо исследовать. Путешествуя по квартире, ребенок находит для себя газовую плиту, исследует ее, крутит ручки, пробует на «зуб». И в этот момент слышит от родителей запрет - «нельзя!». Не понимая, почему же родители запрещают, он пытается еще раз исследовать плиту и опять услышав запрет, он начинает плакать, т.к. говорить он еще не умеет и свое неудовлетворение выражает только так. Попытки познания мира вызывают только запреты. Так воля малыша впервые сталкивается с волей взрослого. В годовалом возрасте ребенок хочет быть самостоятельным. Вот только все упирается в слова, которых он не знает и родители не могут понять его желаний и потребностей. Так и начинается кризис одного года. Чем больше взрослые противоречат желаниям ребенка, тем глубже кризис развивается. Поэтому родители должны поменять свое поведение и отношение к малышу. Если вдруг малыш хочет взять ложку, которой вы его кормите, то не надо препятствовать этому, дайте ему ту, что он хочет, а сами возьмите другую ложку и продолжите кормить дальше. Необходимо родителям понять, что ребенок в этом возрасте требует самостоятельности. Теперь пришла пора делать что-то не для малыша, а с ним вместе. Вот именно в этот период можно научить ребенка пить из чашки, есть с ложки, снимать шапку и в дальнейшем одеваться, раздеваться, умываться. Если вы не будите способствовать проявлению самостоятельности, то в года 3-4 ребенок попросту этого делать не захочет сам, ему уже будут эти вещи не интересны и зачем что-то делать, если делает это за него мама.
Будьте внимательны к первым проявлениям самостоятельности малыша: он берет ложку, чтобы научиться кушать самостоятельно, отбирает шапку, чтобы самому надеть ее, проявляет недовольство, когда кто-то хочет ему помочь. Наберитесь терпением к первым проявлениям самостоятельности малыша, со временем ваш ребенок станет самостоятельным, уверенным и жизнерадостным. Пусть он исследует все ящики, нижние полки, шкафы, но только позаботьтесь о его безопасности, уберите все опасные предметы.
Конечно, позволять ребенку исполнять любые его желания не нужно. Ваши запреты должны быть четкие, согласованные между всеми членами семьи и однозначными. Если вы что-то запрещаете, то можно отвлечь внимание ребенка чем-то другим. Если вы проявите понимание и терпение в отношении к ребенку, то кризис первого года завершится и вскоре наступит спокойное время.
